초등학생 고학년 위한 글쓰기, 말하기 실력 키우는 방법

앞으로 변화하는 교육과정에 따라 서술형 문제와 토론, 구술형 평가가 점차 확대될 것으로 예상된다.서술형, 구술형 평가에서 높은 점수를 받으려면 어떤 대비를 해야 할까? 경험과 생각을 긴 글로! 초등 3, 4학년의 경우 글을 읽고, 주제를 파악하고 감상과 느낌을 짧은 글로 쓸 수 있어야 한다. 특히 이 시기부터는 주어와 서술어의 관계가 두 번 이상 나타나는 겹문장 개념이 나오기 때문에 문장의 주술이 맞지 않는 실수를 하기 쉽다. 아직은 어려울지라도 평소에 겹문장으로 구성된 글을 많이 읽어보고, 복잡한 문장을 자유자재로 쓸 수 있도록 연습할 필요가 있다. 고학년인 초등 5, 6학년의 서술형 평가에는 사고력을 요구하는 문제가 많다. 매일 다양한 읽기 자료를 통해서 배경지식을 쌓고, 뉴스나 신문, 교과서에 소개되는 이슈에 대해 자신의 생각을 긴 글로 써보는 연습을 해보자. 자녀의 서술 능력을 길러주기 위해서는 아이가 잘 아는 내용이나 직접 경험한 바를 적도록 지도한다. 완벽한 글은 아니더라도 글을 자주 쓰는 습관을 들여야 글의 구성, 구조, 짜임 등을 익힐 수 있다. 자세히 보기 :http://news.edupang.com/news/article.html?no=11577