[선문샘의 미리쓰는 자기소개서] 2탄 : 학습과정쓰기(국어,사회)

(3) 국어 학습과정 쓰기 문학(시, 소설)과 비문학(설명문, 논설문)을 구분해서 쓰면 좋음. 한국문학 독서는 국어학습 과정에 쓰고 진로와 관련된 독서는 별도로 구분해서 쓴다. ◎ 국어 학습과정 예시 국어는 도서관에서 하는<예비 작가교실>과<나도 작가다>를 수료하고, <긍정적 회색빛>등 여러 책을 써서 필력을 길렀습니다.책을 읽은 후에는 독후감을 써서 갈무리 하고,이와 관련된 개념을 찾아 생각의 폭을 넓히는 학습을 하였습니다.예를 들어, <마키아벨리>라는 책을 읽은 후에는 군주론과 중국의 법가사상가와 접목시켜서 강력한 법과 군주의 필요성을 부각시켰으며, <수상한 진흙>을 읽은 후에는 소설 속의 무책임한 권력자를 체르노빌 원전사태와 접목시켜서‘큰 힘’을 가진 사람들의 책임감 요구와 위험불감증에 대한 비판을 했습니다. (4) 사회(법과 정치, 경제, 역사, 도덕) ◎ 경제 학습과정 예시 자유학기제 경제 시간에 소비자 심리에 맞춘 마케팅 전략,국제 정세 등으로 인해 변화하는 물가의 유동성을 접하며 경제를 처음 접했다.더 나아가,경제와 관련해‘빅쇼트’라는 영화도 보고,자율동아리 활동을 하며2008미국의 금융 위기 사태의 원인에 대해 조사 발표해 보기도 하였다.전문적인 내용을 이해하기 다소 어려운 점도 있었지만 당시 미국 금리 정책과 은행의 아메리칸 드림을 이용한 전략 등 다양한 학문이 접목되어 활용된다는 것이 매력적으로 느껴져 경제에 더 큰 관심을 가지게 되었다.그리고 수많은 실업자와 집값 폭락 등 한 나라의 경제가 붕괴됨으로써 세계 경제가 연쇄적으로 영향을 받는다는 사실을 알게 되었다.이를 통해 세계 경제를 널리 파악할 수 있는 넓은 안목의 중요성을 깨달았고 이에 걸맞은 글로벌 인재가 되고 싶은 꿈을 꾸기 시작하였다.