[나침반으로 학종 합격] 학생부에 \'나침반 독서활동\' 반드시 기록되게 하라!

-학종 합격 좌우하는 \'능동적 독서\' 나침반 읽기로 충분히 가능! -매거진 읽기, 수많은 정보 중 내 관심사 발견할 수 있게 해준다 시간이 없어 책을 못 읽는다고? 독서를 통해 인문·사회·과학·기술·예술·생활·언어 등 다방면의풍부한 배경지식을 쌓는 것은 수험생들이 독서를 해야 하는 가장 큰 이유 중 하나다. 상위권 대학으로 갈수록 지원자가 독서를 통한 \'다방면의 배경지식\'을 갖고 있는가를 중요하게 평가하기 때문이다. 하지만 실제로 책을 많이 읽는학생은 생각보다 많지 않다. 가천대 입학처관계자는 \"지원자 중 학생부에풍부한 독서경험이 나타나 있는학생이매우적다\"며 \"실제로 학생들을 만나 물어봐도 한 학기에 책을 한 권이라도 읽었다는 학생들을 손에 꼽을 정도\"라며 안타까움을 전했다. 비슷한 역량을 보이는학생들 가운데기왕이면 독서 경험이 풍부한 학생을 선발하려 하는 것이 대학이라는 것이다. 그만큼 대학은 독서가 학생을 성장시키고 역량을 발전시킨다는 믿음을 갖고 있다. 물론 학생들이 공부하는 사이 짬을 내\'문학·비문학\' 등다양한 분야의 독서를 꾸준히 해나간다는 것은 결코 쉬운 일이 아니다.비판적 사고력을 발휘해 책에 담긴 지식과 정보를 자신의 시각에서이해하고 받아들이는 데는많은 시간이 필요하기 때문이다. 이처럼 시간에 쫓겨 독서를 하지 못하는학생들에게 \'나침반 36.5도\'와 \'톡톡\' 매거진은자투리 시간을 활용해학습과 성장에 필요한지식과 정보를습득하도록 해준다. 더 나아가 뚜렷한 학습 동기와 구체적인 진로 동기를 만들어줘 ,학생들이 자신의 미래를 능동적으로 설계하고 이를 위해 필요한 활동을 실천해 가도록 해주는 중요한단초가 돼 준다. 나침반·톡톡 읽기를 학생부에 기록되게 하라! 나침반과 톡톡은 매거진 한 권에 진로와 진학 정보뿐 아니라 인문, 시사, 과학기술, 동기부여 멘토링, 학습코칭 등 학생들이꼭 알아야 할정보와 지식을카테고리별로 알차게 싣고있다. 따라서평소 시간이 없어서, 혹은 두꺼운 책 읽기가 부담스러워독서와멀어진 학생이라면, 하나의 주제에 대해 심도 깊게 다루면서도 분량이 많지 않아 읽기에 부담이 없는 매거진 읽기에 재미를 붙여 보자. 그리고 매거진을 읽고 촉발된 관심사에 대한 탐구활동을 스스로 계획해 실천하고, 그 과정이 학생부에 충실히 기록되도록 해보자. 이런 일련의 과정이여러분의대입은 물론 진로탐색과 진로활동까지도성공적으로 수행할 수 있게 해줄 것이다. 이런 학생, 안 뽑고 배길까? 예컨대 화학 교과 세특에이런 평가가 실려있다고 가정하자. \'나침반 36.5도의\'그래핀\' 관련 글을 읽고 우리 삶을 변화시키는 신소재에 대해 강한 흥미를 느낌. 신소재를 탐색하는 과정에서 그래핀보다 전도성이 좋고 자가 치유능력까지 있는 신소재인일명 \'울버린\'에 대한 정보를 찾음.거기다최근 우리나라의 기술력이상온에서 자가 치유능력을 보이는 \'엘라스토머\' 소재를개발했음을 알게 돼, 그래핀-울버린-엘라스토머 소재의 특징과 차이에 대해 탐구하고 수업 중 발표해 큰 호응을 얻음. 이를 계기로 \'신소재 연구원\'이라는 진로 계획을 수립하고 관련 학습을 자기주도적으로 수행하며 다양한배경지식을 쌓아감. 특히나 이 학생이 나침반의 \'그래핀\' 기사를 읽기 전까지는 자신의 진로를어렴풋하게라도 계획하지 못해 고민하는학생이었다면, \'그래핀\' 기사는 학생의 인생을 바꾼 결정적인 촉매가 돼 주었음이 분명하다.이처럼 기사 하나가 가진파급력은 실로대단하다. 그러니 거창한 독서 계획 아래두꺼운 양장본 책을 사놓고는 서너 장도 넘기기 전에 포기하는 독서활동은 더 이상 하지 말자.나침반과 톡톡을 가방에 넣고 다니며 틈틈이 자신의 관심 분야를 다룬 기사문을 읽고 다른 분야 기사도 충실히 읽어다양한 배경지식을 쌓아가 보자. \'나침반\'의 그래핀 기사를 읽기전과 후 학생의 인생 항로가 완전히 달라질 수 있듯이, 여러분에게도 나침반·톡톡의 기사들이긍정적인 변화를 만들어줄 것이다.그리고 더 나아가 학생부종합전형 합격과 성공적인 진로탐색이 가능토록 해주는 결정적인 역할을 해줄 것이다. *사진 설명: 책 읽는 학생들 [사진 제공=안양예고] *에듀진 기사 원문:http://www.edujin.co.kr/news/articleView.html?idxno=31368